Conférence / webinaire : Maladies invalidantes et travail : comprendre, adapter et inclure Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 26/10/2026

Bannière visuelle de présentation de la formation
Témoignage d’une personne concerné
Séance interactive : quiz sur les idées reçues, mise en situation professionnelle et questions posées en direct.
Repères concrets : adaptations possibles, RQTH et dispositifs d’accompagnement présentés

Objectifs de la formation

A l'issue de la formation, les stagiaires seront en capacité de :

  • Définir les maladies invalidantes et en reconnaître la diversité, handicaps invisibles compris.
  • Comprendre la variabilité des symptômes et leurs effets sur le quotidien et sur le parcours professionnel.
  • Questionner leurs représentations et déconstruire les idées reçues.
  • Distinguer les comportements qui favorisent l'inclusion de ceux qui excluent sans le vouloir.
  • Adopter les bonnes pratiques avec un collègue concerné, dans le respect de sa vie privée.
  • Situer la RQTH et les dispositifs d'accompagnement, d'aménagement et de maintien en emploi.

Description

Déroulé de la conférence (1h30)

       1.Comprendre les maladies invalidantes (15 min)

  • Maladies chroniques, douleurs, fatigue,
  • handicaps invisibles : définitions et diversité.
  • Variabilité des symptômes, effets sur le quotidien, premières idées reçues.
  1. Témoignage concerné (20 min)
  • Le vécu de la maladie et ses répercussions sur le parcours professionnel.
  • Obstacles rencontrés, facteurs d'inclusion, regard des autres.
  1. Comprendre et agir en milieu professionnel (20 min)
  • Conséquences sur l'activité et besoins d'adaptation selon les situations.
  • Comportements qui incluent, ceux qui excluent sans le vouloir, bonnes pratiques dans le respect de la vie privée.
  1. RQTH et dispositifs d'accompagnement (15 min)
        • La RQTH, les démarches et les acteurs à mobiliser.
        • Reconnaissance administrative, situation de handicap et besoins individuels, puis aménagement et maintien en emploi.

       5. Quiz interactif et questions-réponses (20 min)

    • Quiz sur les idées reçues et mise en situation professionnelle.
    • Questions au formateur, synthèse des actions à retenir.

Public visé

Ensemble des collaborateurs

Prérequis

Aucun prérequis demandé

Modalités pédagogiques

format 1h30 à déterminer en présentiel (conférence ou distanciel (webinaire)

Moyens et supports pédagogiques

Conférence interactive de sensibilisation comprenant le témoignage d'un de nos membres

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Questionnaire d'évaluation 
  • Évaluation individuelle « à froid » 

Informations sur l'accessibilité

Toutes les actions peuvent être accessibles à tous sur simple demande auprès du pôle

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formation

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